Normal view MARC view ISBD view

Disciplinas / Carlos Augusto Hernández, Juliana López Carrascal ; presentación de María Patricia Asmar Amador, Directora General ICFES

By: Hernández, Carlos Augusto.
Contributor(s): López Carrascal, Juliana | Asmar Amado, María Patricia [ pról.] | ICFES - Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior | Colombia. Ministerio de Educacion Nacional.
Series: Calidad de la educación superior No. 4.Bogotá : ICFES / MEN, 2002 Description: 188 p. : il., tablas ; 24 cm.ISBN: 1657-5725.Subject(s): Formacion profesional | Interdisciplinaridad | Educación -- Tic | SaludDDC classification: 378.199 / H557di
Contents:
Summary: El texto configura un escenario en el cual es posible plantearse importantes problemas actuales de laSummary: formación en disciplinas ; ofrece criterios para establecer nuevos nexos y proponer alternativas distintas deSummary: formación académica, de modo que más que cerrarse sobre sí mismo, puede ser empleado como una caja deSummary: herramientas. Los múltiples aspectos que aquí se tratan merecen ser objeto de debate y de ulterior reflexiónSummary: por parte de las personas comprometidas con los problemas de la educación superior.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Collection Call number Vol info Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds
Libros Libros Biblioteca Ciencias de la Salud
FONDO BIBL 378.199 / H557di (Browse shelf) 8001 1 Available CO 8300004215
Total holds: 0

Incluye referencias bibliográficas

Presentación -- Prólogo -- Introducción -- Las aventuras de un significado -- de las ciencias naturales y

las ciencias sociales a la explosión de las disciplinas -- La formación en disciplinas -- Bibliografía --

Figuras 1. Representación de los campos generales del conocimiento ( Becher) y de sus modos de producción

(Gibbons) -- Tablas -- Tablas 1. Intereses y modos de producción de los conocimientos -- Tabla 2. Intereses y

formas pedagógicas -- Tabla 3. Propuesta de un modelo para la formación disciplinaria --

El texto configura un escenario en el cual es posible plantearse importantes problemas actuales de la

formación en disciplinas ; ofrece criterios para establecer nuevos nexos y proponer alternativas distintas de

formación académica, de modo que más que cerrarse sobre sí mismo, puede ser empleado como una caja de

herramientas. Los múltiples aspectos que aquí se tratan merecen ser objeto de debate y de ulterior reflexión

por parte de las personas comprometidas con los problemas de la educación superior.

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Powered by Koha